У вас штормит на душе...,
значит вам необходима помощь.....
Психологические услуги в Севастополе
+7 978 897 36 48
конструирование тестов
Уважаемые студенты!
Для того чтобы сконструировать тест у меня в личном кабинете вам необходимо копировать эту ссылку в панель задач (панель задач - это там где вы пишите адрес сайта напр.ukr.net? или mail.ru):
http://onlinetestpad.com/ru-ru/PersonalCabinet/Service/JoinToStudentOf.aspx?code=82b9cd7a-a2a2-49eb-9154-7133d7dcc88e
вас попросят ввести логин (andryvk) и пароль (andryvk1806). Вы вводите и попадаете в мой личный кабинет.
Далее слева найти конструктор сайта вкладку нажать на нее.
Для того чтобы понять как конструировать тест (если не хватит своей логоики) там есть подсказки в том числе и видео.
Не забудьте написать свою фамилию и группу.
Успехов!
Практические занятия
Цветовая социометрия
Задания для студентов. Сделать бланк. Провести на ребенке. Написать анализ.
Диагностика личности
ТЕСТ–ОПРОСНИК ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ МОТИВАЦИИ АФФИЛИАЦИИ
Провести диагностику (выборка минимум 3 человека). Написать анализ. В анализе сравнить результаты.
ШКАЛА МОТИВАЦИИ ОДОБРЕНИЯ (Кроуна-Марлоу)
Рисунок семьи
Тест Несуществующее животное
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ САМООЦЕНКИ Ч. Д. СПИЛБЕРГА, Ю. Л. ХАНИНА
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ТЕСТА С.ДЕЛЛИНГЕР
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ТЕСТА С. ДЕЛЛИНГЕР АДАПТАЦИЯ А. А. АЛЕКСЕЕВА И Л. А. ГРОМОВОЙ
ТЕСТ-ОПРОСНИК ИЗМЕРЕНИЯ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИИ
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ НА МОТИВАЦИЮ К УСПЕХУ Т. ЭЛЕРСА
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ФОРМ АГРЕССИИ А.БАССА и А.ДАРКИ (адаптация А. К. Осницкого)
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИВНОСТИ А.АССИНГЕРА
ШКАЛА САМООЦЕНКИ
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ДОМИНИРУЮЩЕЙ СТРАТЕГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ В ОБЩЕНИИ В.В. БОЙКО
МЕТОДИКА ВЫЯВЛЕНИЯ «КОММУНИКАТИВНЫХ И ОРГАНИЗАТОРСКИХ СКЛОННОСТЕЙ» (КОС-2)
ТЕСТ-ОПРОСНИК ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТИ В ДОСТИЖЕНИЯХ (Ю.М.Орлов)
ТЕСТ-ОПРОСНИК САМООТНОШЕНИЯ (В.В.Столин, С.Р.Пантилеева)
ОПРОСНИК ПЛУТЧИКА–КЕЛЛЕРМАНА–КОНТЕ Индекс Жизненного Стиля
Тест смысло жизненных ориентаций Д.А.Леонтьева (СЖО)
Методики изучения волевых качеств
Выбрать 3 методики и провести, результаты проанализировать и описать
Уровень субъективного контроля Д.Роттера
Тест Юмористических фраз
Диагностика самооценки
ТЕСТ ДЖ.ГОЛЛАНДА (ДЖ.ХОЛЛАНДА) НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТИПА ЛИЧНОСТИ (МОДИФИКАЦИЯ Г.В.РЕЗАПКИНОЙ)
ТЕСТ ДЖ.ГОЛЛАНДА (ДЖ.ХОЛЛАНДА) НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
ОПРОСНИК КЕЙРСИ
Пряжников Н.
ОПРОСНИК ПЛУТЧИКА–КЕЛЛЕРМАНА–КОНТЕ Измерение Индекса Жизненного Стиля
Тест-опросник для измерения степени использования индивидом различных механизмов защиты был разработан Р.Плутчиком в соавторстве с Г.Келлерманом и Х.Р.Контом в 1979 году
Методика для определения социокультурной идентичности (ОСКИ).
Методика С. БЕМ. Исследование маскулинности-фемининности личности.
Определение индекса групповой сплоченности Сишора
Методика диагностики эмоциональности по В. М. Русалову
Методика проведения профессионального отбора «Дифференциально-диагностический опросник»
Диагностика личностной установки «альтруизм-эгоизм»
Методика направлена на изучение реализации ценностных ориентаций личности в реальных условиях жизнедеятельности
Диагностика волевого потенциала личности
Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда
«Методика исследования ригидности»
МЕТОДИКА PARI предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего, матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли).
Личностный опросник бехтеревского института
Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К.Яхин, Д.М.Менделевич)
диагностика интеллекта у детей с помощью теста Гудинаф–Харриса
Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога
Методика направлена на изучение реализации ценностных ориентаций личности в реальных условиях жизнедеятельности.
Самооценочный тест «Характеристики эмоциональности»
Диагностика доброжелательности (по шкале Кэмпбелла)
Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности (В. В. Бойко)
Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)
Диагностика структуры учебной мотивации школьника
Карта интересов Голомштока
16PF Тест Кеттелла форма А (187 вопросов)
Определение индекса групповой сплоченности Сишора
Диагностика доминирующей перцептивной модальности (
Опросник жизненных проявлений типологических свойств нервной системы
Диагностика самоактуализации личности А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калина
100 вопросов
шкалы:
Ориентация во времени, Ценности, Креативность, (стремление к творчеству),Автономность, Спонтанность, Самопонимание, Аутосимпатия, Гибкость в общении.
шкалы:
Ориентация во времени, Ценности, Креативность, (стремление к творчеству),Автономность, Спонтанность, Самопонимание, Аутосимпатия, Гибкость в общении.
Диагностика познавательных процессов
Диагностика IQ по Айзенку - провести диагностику, проанализировать результаты. (В этом тесте 6 субътестов (вариантов). Каждый субътест необходимо проводить 1 раз в сутки - это обязательное условие).
для детей 6-7 лет
для детей 6-7 лет
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА МЫШЛЕНИЯ В МОДИФИКАЦИИ Г.В.РЕЗАПКИНОЙ)
Тест "Логическое мышление"